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全国中小学生安全教育日


  2024年3月25日是中国第29个“全国中小学生安全教育日”。我国自1996年起,将每年3月份最后一周的星期一设为全国中小学生“安全教育日”,旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作,为降低各类伤亡事故的发生率,做好中小学生的安全保护工作,创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境作贡献。


南宁市未成年人安全健康教育体验馆

科学梦作品展示


  与其贴身守护,不如教会中小学生能够自我保护。由科学梦集团承建的南宁市未成年人安全健康教育体验馆,是一所以娱乐为载体、以教育为目的的安全健康知识主题场馆,为推进中小学生安全教育工作、降低安全事故发生率、保护中小学生健康成长发挥积极作用。


展厅介绍


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  南宁市未成年人安全健康教育体验馆由序厅、生命与健康、自然灾害、交通安全、消防体验、环境保护、意外伤害急救6个主题展厅组成。体验馆通过图文展示、场景模拟、影音展示、多媒体讲解、实践互动等多种展示方式,让未成年人从中学到关于安全健康的知识,帮助他们培养正确的安全健康意识和行为习惯。


序厅


  进入序厅,墙上的导览图展示了体验馆内部的整体布局,让参观者对主题展厅划分的区域有了初步了解,便于规划参观路线。


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生命与健康

第一展厅

“将概念具象化,将知识形象化”


  在第一展厅中,“体检中心”展区通过多媒体展示、图文展示、器材展示等方式模拟诊所场景,让参观者在参观过程中了解到相关设备在现实生活中的应用。


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  展厅陈列了人体骨骼、人体器官拼装模型,利用展台作为载体可以将其分解,参观者可以在展台上对器官模型进行拼装操作,锻炼其动手能力,在实践中探索人体的奥秘。


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  此外,展厅展示了“DNA的秘密”模型和“中国数字人”等展项,利用多媒体声光电营造出科技感和神秘感,让参观者在展厅中充满探索欲望,提升其对生命安全健康的认知。


自然灾害

第二展厅

自然灾害发生时,人类该如何应对逃生?


  在自然灾害主题展厅中,通过“6自由度地震模拟平台”科技设计出了一个让参观者能够体验到真实震感的“地震小屋”,当有参观者进入小屋时,小屋通过震动摇晃营造出地震来时的强烈震感,体会到地震来时的感觉。

  穿过地震小屋便来到“逃生通道”,此展项与“地震小屋”相结合,让参观者学习如何在地震后的断壁残垣中逃生,此过程不仅充满了互动的乐趣,还加深了参观者对与地震相关知识的理解 ,突出展厅主题。


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  自救影院、自然灾害认知区、次生灾害认知区等区域通过可触摸多媒体、影音、图文、书籍等载体,让参观者更快更全的获取到关于如何防治自然灾害、次生灾害的知识。


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交通安全

第三展厅

如何提升未成年的交通安全意识?


  第三展厅大多选择了可触摸、互动、模拟体验的展项展品,打造了多个沉浸式学习交通安全知识的展区,让参观者在游戏中学习,体现了“以娱乐为载体,以教育为目的”的设计理念。


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  在第三展区,参观者可以通过体验驾驶模拟交通设备,感受真实的驾驶体验,了解到在交通道路上安全驾驶的重要性。另外,展厅在三维虚拟十字路口展项还采用了多媒体互动设备,增加展厅游戏互动环节,让参观者模拟真实穿越十字路口,通过寓教于乐的形式学习交规知识。


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  展厅还设置了醉酒模拟器、可触摸“交通事故案例”一体机、讲解板等展项,让参观者在互动中认识到遵守交通规则的重要性,为提升参观者生命安全健康的意识作出贡献。


意外伤害急救

第四展厅

学习不应止于理论,更应落实于实践


  第四展厅由“知识讲解区、急救实测区”组成。

  知识讲解区通过图文展示和可触摸翻阅的多媒体设备,为参观者讲解急救知识。急救实测区则提供了急救操作区和仿真人体模特,让参观者在参观时可以动手演练急救方法,真正做到有效学习,提升参观者在紧急情况下的急救能力。


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消防体验

第五展厅

游戏互动、模拟消防


  第五展厅以消防为主题,通过“知识互动桌、虚拟灭火、火灾报警器、消防逃生通道”等展项,让参观者通过游戏互动和模拟实践的方式学习消防知识,提高其消防意识,突出展厅“寓教于乐,寓教于学”的设计理念。


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环保教育

第六展厅

全面讲解,提升环保意识


  在环保教育展厅中,参观者通过多媒体讲解、实物展示、垃圾分类模拟器等展项展品,了解到生活中关于废弃物再次利用、垃圾分类、食物链、水资源等环境保护的相关知识,提高环境保护意识。


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  南宁市未成年人安全健康教育体验馆将“以娱乐为载体,以教育为目的”的设计理念贯彻始末,每个展厅主题鲜明,展馆展项引导未成年人在观展过程中学习健康安全知识,通过参与学习、互动、实践提高生命安全意识,让参观者掌握突发紧急情况时的应对措施,增强自救互救能力,帮助未成年人健康、安全、幸福成长。